Персональный сайт учителя русского языка и литературы Васюк Татьяны Андреевны

Работа была подготовлена к X слету научных обществ обучающихся образовательных учреждений города

Автор работы: Шестакова Светлана Александровна, Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение «Средняя  общеобразовательная школа №15»,  Научное общество учащихся «СПЕКТР», 11 а класс

В исследовательской работе Шестаковой Светланы «  Воланд – «князь  тьмы»  всех  времен или добродетель? (На примере «двойников»  Воланда   в разные исторические эпохи»  рассматривается процесс пристального взгляда на то, что  «Булгаковские образы нередко ориентированы на множественность ассоциаций  и имеют несколько литературных и реальных источников». Образ Воланда несёт в романе огромную смысловую нагрузку. Булгаков вводит его под личиной Сатаны. Однако постепенно образ Воланда постепенно отдаляется от представлений о Сатане.

Читать далее »

Работа была подготовлена к IX слету научных обществ обучающихся образовательных учреждений города в 2013 году.

Автор работы: Михайлов Роман Сергеевич, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15», Научное общество учащихся «СПЕКТР», 7а класс.

Аннотация

В исследовательской работе Михайлова Романа «Боги и Духи народов Ханты и Манси» рассматривается процесс пристального взгляда на то, как устное народное творчество выступает  хранителем  философских, нравственных и эстетических ценностей народа. Сказки Югорской земли не являются исключением, в них в полной мере раскрываются неординарный ум, национальный дух, обычаи, характер и сила народов ханты и манси. Изучив множественные интернет ресурсы, материал о жизни и быте  коренных народов севера, Роман выдвигает следующую гипотезу: «Мир богов и духов ханты и манси  богат, самобытен, оригинален, отражает могущество,  силу и красоту суровой северной природы» , что и доказывает в конце своего исследования. К сожалению, на сегодняшний день огорчает то, что современные школьники и современная литература не изучает материалы этого направления. Сверстники Романа  , как выяснилось в результате проведенной работы , не владеют знанием сказок, культуры и обычаев той местности, где родились и выросли. К такому выводу приходит юный исследователь , проведя анкетирование своих одноклассников.

Читать далее »