Кадр из фильма “Преступление и наказание”, 2007
Направление “Разговор с собой” (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).
Цитаты. Аргументы из русской и зарубежной литературы. Список литературы.
Кадр из фильма “Отцы и дети”, 2008
Направление “Время перемен” (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством).
Цитаты. Аргументы из истории, русской и зарубежной литературы. Список литературы.
Кадр из фильма “Великий Гэтсби”, 2013
Направление “Между прошлым и будущим: портрет моего поколения” (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).
Цитаты. Аргументы из русской и зарубежной литературы. Список литературы.
Кадр из фильма “Дон Кихот из Ламанчи”, 1972
Направление “Я и другие” (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»).
Цитаты. Аргументы из русской и зарубежной литературы. Образец сочинения. Список литературы.
Кадр из фильма “Судьба человека”
Направление “Забвению не подлежит” (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).
Аргументация. Эпиграфы. Список литературы. Образцы сочинений.
Многие коллеги согласятся со мной в том, как трудно в мире компьютерных технологий привлечь внимание школьников к чтению художественной литературы. Поэтому учитель часто задумывается над тем, как сделать урок интереснее, побудить к чтению, вызвать школьников на разговор, обсуждение, помочь ребятам раскрыться. Вот и находится педагог в постоянном поиске методов и приёмов работы. Я тоже работала в этом направлении: знакомилась с опытом коллег, читала разные методические пособия, экспериментировала. Представляю вам небольшую методическую копилку дидактических приёмов, которую мне удалось собрать (успешно использую их в своей работе). Многие приёмы нам давно знакомы, но стоит им дать новое название – и действовать они начинают иначе.
В статье рассматриваются такие приемы работы с текстом, как «Яркое пятно», «Фишбоун», «Все в твоих руках», комплексный анализ текста, реконструкция текста и ряд других с демонстрацией применения их на практике.
Педагогический проект
К образованию в современном меняющемся мире предъявляются новые требования. Если раньше считалось, что ученик на выходе из учебного заведения должен обладать определённой суммой знаний по предметам школьного цикла, то сегодня от школы ждут выпускника, умеющего ориентироваться в меняющихся жизненных условиях, гибкого в принятии решений, умеющего искать ответы на поставленные вопросы и ориентироваться в информационном пространстве. И сегодня как никогда остро стоит вопрос об коммуникативной компетентности выпускника школы. Умение общаться очень важная сторона в жизни любого человека. Искусство общения помогает человеку в его профессиональной деятельности, карьерном росте. Правильная речь, я считаю, – это залог успеха в жизни.
