Ноябрь 2014

kot-begemot

Образ кошки в мировой литературе

Автор исследования: Ушакова Ксения, 8 класс , МБОУ “СОШ № 13”

Цель исследования: определение специфики образа кошки в мировой литературе.

Актуальность темы.  У людей и кошек отношения особые. Люди, часто не понимая самих себя и мотивов своих поступков, ищут объяснения в мире близких нам существ. Взаимоотношения человека и кошки можно рассматривать как прототип контакта между двумя цивилизациями.

Новизна исследования. Литературного материала по данной теме достаточно много. Вопрос о специфике образа кошки был поставлен в статьях Л.Л. Бельской и А. Михальской. В работах прослеживается история проникновения кошки в литературу, случаи упоминания кошек в произведениях разных жанров. Нам близка точка зрения Е.С. Абелюк о понимании образа кошки. Изучив библиографию, я пришла к выводу о том, что серьёзных исследований  в данном направлении не было. Теоретическое значение моей работы заключается в определении функций кошки в произведениях разных жанров и культур. Работа не претендует на целостное  рассмотрение образа кошки. О кошке, казалось бы, человек знает всё. Но понимает ли её? Пристальное рассмотрение специфики образа кошки в мировой литературе, возможно, поможет разобраться и в самих себе.

Читать далее »

newspapercat

Жаргонная лексика газет

Работа была подготовлена к IX слету научных обществ обучающихся образовательных учреждений города в 2013 году.

Автор работы: Шестакова Светлана Александровна, 10а класс, Муниципальное бюджетное  образовательное  учреждение «Средняя  общеобразовательная школа №15», Научное общество учащихся «СПЕКТР».

В исследовательской работе Шестаковой Светланы «Жаргонная лексика газет» рассматривается процесс пристального взгляда на       то, что  язык средств массовой информации является одним из факторов, определяющих духовное развитие общества. В конце XX – начале XXI века это стало особенно очевидным. Если еще в 70-80-х гг. язык газет, журналов, радио- и телевещания считался образцом нормативности и был таковым в восприятии населения, то сейчас, по наблюдениям специалистов, в общественную практику и общественное сознание внедряется другая модель.

Читать далее »

vktid-image

Воланд – «князь тьмы» всех времен или добродетель?

Работа была подготовлена к X слету научных обществ обучающихся образовательных учреждений города

Автор работы: Шестакова Светлана Александровна, Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение «Средняя  общеобразовательная школа №15»,  Научное общество учащихся «СПЕКТР», 11 а класс

В исследовательской работе Шестаковой Светланы «  Воланд – «князь  тьмы»  всех  времен или добродетель? (На примере «двойников»  Воланда   в разные исторические эпохи»  рассматривается процесс пристального взгляда на то, что  «Булгаковские образы нередко ориентированы на множественность ассоциаций  и имеют несколько литературных и реальных источников». Образ Воланда несёт в романе огромную смысловую нагрузку. Булгаков вводит его под личиной Сатаны. Однако постепенно образ Воланда постепенно отдаляется от представлений о Сатане.

Читать далее »

bogi_duhi-big

Боги и духи народов Ханты и Манси

Работа была подготовлена к IX слету научных обществ обучающихся образовательных учреждений города в 2013 году.

Автор работы: Михайлов Роман Сергеевич, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15», Научное общество учащихся «СПЕКТР», 7а класс.

Аннотация

В исследовательской работе Михайлова Романа «Боги и Духи народов Ханты и Манси» рассматривается процесс пристального взгляда на то, как устное народное творчество выступает  хранителем  философских, нравственных и эстетических ценностей народа. Сказки Югорской земли не являются исключением, в них в полной мере раскрываются неординарный ум, национальный дух, обычаи, характер и сила народов ханты и манси. Изучив множественные интернет ресурсы, материал о жизни и быте  коренных народов севера, Роман выдвигает следующую гипотезу: «Мир богов и духов ханты и манси  богат, самобытен, оригинален, отражает могущество,  силу и красоту суровой северной природы» , что и доказывает в конце своего исследования. К сожалению, на сегодняшний день огорчает то, что современные школьники и современная литература не изучает материалы этого направления. Сверстники Романа  , как выяснилось в результате проведенной работы , не владеют знанием сказок, культуры и обычаев той местности, где родились и выросли. К такому выводу приходит юный исследователь , проведя анкетирование своих одноклассников.

Читать далее »

Страница 2 из 212