Персональный сайт учителя русского языка и литературы Васюк Татьяны Андреевны

Программа элективного курса «Секреты лексической стилистики» разработана в качестве приложения  к  Основной  образовательной  программе  МБОУ «Лицей №2»,  создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного Приказом МО РФ от 05.03.2004 г., № 1089,  и авторского учебника И.Б.Голуба и Д.Э.Розенталя «Занимательная стилистика», М., Просвещение, 1989.

На изучение элективного курса  предмета  «Русский язык» в 11 классе в вариантной части Учебного плана МБОУ «Лицей №2» отводится 1 час в неделю (35 часов в год).

Цели курса:

• научить обучающихся анализировать тексты различных стилей;
• свободно ориентироваться в многообразии изобразительно-выразительных средств;
• развивать умение использовать изобразительно-выразительные средства в речи и в сочинениях разных жанров.

Задачи курса:

• познакомить обучающихся  с лексической стилистикой, сферой употребления лексических единиц, а также богатыми средствами художественной выразительности языка;
• формировать навык умелого использования языковых норм в речи учащихся (устной и письменной форме);
• формировать навыки вдумчивого, осмысленного чтения и интерпретации текста,
• совершенствовать речевую практику учащихся;
• совершенствовать навык работы с текстами.
• формирование умений соблюдать при письме нормы литературного языка, в том числе и орфографические и пунктуационные;
• воспитание личности, бережно относящейся к слову как неотъемлемой части русской национальной культуры.

В результате изучения курса «Секреты лексической  стилистики» обучащающиеся должны  знать:

• смысл понятий «современный русский литературный язык», «языковая норма», «грамматические, речевые и стилистические ошибки»;
• принципы выделения функциональных стилей литературного языка;
• разновидности грамматических, речевых и стилистических ошибок.

Применяя полученные знания, учащиеся должны уметь:

• определять функциональный стиль текста и аргументировать свое решение;
• уметь применять алгоритм при определении стиля;
• находить, анализировать, исправлять ошибки в текстах различных функциональных стилей;
• создавать собственный текст (высказывание) в соответствии с нормами современного русского литературного языка.