Октябрь 2020

priemy-raboty-s-tekstom-na-urokah-russkogo-yazyka-i-literatury-fgos_fea

Приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы

Еще семь приемов работы с текстом на уроках русского языка и литературы:

  1. Приём «Яркое пятно»
  2. Комплексный анализ текста
  3. Реконструкция текста
  4. Сложение целого текста из частей
  5. Синквейн
  6. Поэтическая разминка
  7. Приём «Фишбоун»

С конкретными примерами использования приёмов в учебном процессе вы можете ознакомиться в приложении.

Прием «Яркое пятно»

— Прежде чем мы начнем нашу работу, прошу вас послушать одну притчу.

Жил-был мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает далеко не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая — я ее умертвлю, скажет мертвая — выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».  Действительно, все в наших руках: творить для других, помогать, отдавать свой опыт и верить, что этим я улучшаю качество жизни других людей; брать у мира новые знания и новый опыт. Находить баланс этих возможностей — вот в чем мудрость нашей жизни.

 

Читать далее »

priemy-raboty-s-tekstom-na-urokah-literatury-2_fea

Приемы работы с текстом на уроках литературы

Многие коллеги согласятся со мной в том, как трудно в мире компьютерных технологий привлечь внимание школьников к чтению художественной литературы. Поэтому учитель часто задумывается над тем, как сделать урок интереснее, побудить к чтению, вызвать школьников на разговор, обсуждение, помочь ребятам раскрыться. Вот и находится педагог в постоянном поиске методов и приёмов работы. Я тоже работала в этом направлении: знакомилась с опытом коллег, читала разные методические пособия, экспериментировала. Представляю вам небольшую методическую копилку дидактических приёмов, которую мне удалось собрать (успешно использую их в своей работе). Многие приёмы нам давно знакомы, но стоит им дать новое название – и действовать они начинают иначе.

Читать далее »

О направлении «Разговор с собой»

razgovor-s-soboj_fea

Кадр из фильма «Преступление и наказание», 2007

Направление «Разговор с собой» (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).

Цитаты. Аргументы из русской и зарубежной литературы. Список литературы.

Читать далее »

О направлении «Время перемен»

vremya_peremen_fea

Кадр из фильма «Отцы и дети», 2008

Направление «Время перемен» (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством).

Цитаты. Аргументы из истории, русской и зарубежной литературы. Список литературы.

Читать далее »

О направлении «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения»

mezhdu-proshlym-i-budushchim_fea

Кадр из фильма «Великий Гэтсби», 2013

Направление «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).

Цитаты. Аргументы из русской и зарубежной литературы. Список литературы.

Читать далее »

О направлении «Я и другие»

ya_i_drugie_fea

Кадр из фильма «Дон Кихот из Ламанчи», 1972

Направление «Я и другие» (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»).

Цитаты. Аргументы из русской и зарубежной литературы. Образец сочинения. Список литературы.

Читать далее »

О направлении «Забвению не подлежит»

zabveniu_ne_podlezhit_fea

Кадр из фильма «Судьба человека»

Направление «Забвению не подлежит» (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).

Аргументация. Эпиграфы. Список литературы. Образцы сочинений.

Читать далее »