Все записи автора: Татьяна Васюк

rabochaya-programma-po-kursam-po-vyboru-sekrety-leksicheskoj-stilistiki-dlya-11a-klassa-na-2019-2020-uch-god-fea

Программа элективного курса «Секреты лексической стилистики»

Программа элективного курса «Секреты лексической стилистики» разработана в качестве приложения  к  Основной  образовательной  программе  МБОУ «Лицей №2»,  создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного Приказом МО РФ от 05.03.2004 г., № 1089,  и авторского учебника И.Б.Голуба и Д.Э.Розенталя «Занимательная стилистика», М., Просвещение, 1989.

На изучение элективного курса  предмета  «Русский язык» в 11 классе в вариантной части Учебного плана МБОУ «Лицей №2» отводится 1 час в неделю (35 часов в год).

Читать далее »

rabochaya-programma-po-uchebnomu-predmetu-rodnaya-literatura-dlya-11a-klassa-na-2019-2020-uch-god-fea

Рабочая программа по учебному предмету «Родная литература», 11 класс

Данная рабочая программа разработана в качестве  приложения к Основной  образовательной  программе среднего общего образования  МБОУ «Лицей №2» на основе Федерального  государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 и авторской программы по литературе для общеобразовательных учреждений, 5-11 кл. под редакцией: Лебедева Ю.В. М: Просвещение. 2011 год, базовый уровень.

Учебник: Русский язык и  литература. Литература. 11 класс: для общеобразовательных организаций (базовый уровень). В 2 ч. / под ред.В.П.Журавлева.;– 5-е изд. —  М.: Просвещение, 2018.

Учебный план МБОУ «Лицей №2» предусматривает в инвариантной части изучение литературы  в 11  классе в количестве  105 часов в год,  в том числе  87 часов на предмет «Литература» из предметной области «Филология» и 18 часов на предмет «Родная литература» из предметной области «Родной язык и родная литература».

Читать далее »

rabochaya-programma-po-uchebnomu-predmetu-literatura-dlya-11a-klassa-na-2019-2020-uch-god-fea

Рабочая программа по учебному предмету «Литература», 11 класс

Данная рабочая программа разработана в качестве приложения к Основной  образовательной  программе среднего общего образования  МБОУ «Лицей №2» на основе Федерального  государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 и авторской программы по литературе для общеобразовательных учреждений, 5-11 кл. под редакцией: Лебедева Ю.В. М: Просвещение. 2011 год, базовый уровень

Учебник: Русский язык и  литература. Литература. 11 класс: для общеобразовательных организаций (базовый уровень). В 2 ч. / под ред.В.П.Журавлева.;– 5-е изд. —  М.: Просвещение, 2018.

Учебный план МБОУ «Лицей №2» предусматривает в инвариантной части изучение литературы  в 11  классе в количестве 105 часов в год, в том числе  87 часов на предмет «Литература» из предметной области «Филология» и 18 часов на предмет «Родная литература» из предметной области «Родной язык и родная литература».

Читать далее »

rabochaya-programma-po-uchebnomu-predmetu-rodnoj-yazyk-dlya-11a-klassa-na-2019-2020-uch-god-fea

Рабочая программа по учебному предмету «Родной язык», 11 класс

 

Программа по родному языку  для 11  класса составлена  в качестве  приложения к основной  образовательной  программе среднего  общего образования МБОУ «Лицей №2» на основе:

  • Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом  Министерства  образования РФ от 17.05.2012г. № 413г., с изменениями (приказ МО РФ № 1645 от 29.12. 2014г., приказ №.1578 от 31.12.2015г.,  от 29 июня 2017 года N 613)
  • Фундаментального ядра содержания общего образования
  • Основной образовательной программы среднего  общего образования МБОУ «Лицей №2»
  • Примерной  программы по  учебному предмету родной язык, «Основы русской словесности. От слова к словесности», 10-11кл. под ред. А.И.Горшкова  (Русский язык. Для классов гуманитарного профиля. «Основы русской словесности. От слова к словесности»).

Учебник: Горшков А.И. Русская словесность: От слова к словесности. Программа для общеобразовательных учреждений.  10-11 кл. –М.: Дрофа, 2002.

Учебный план МБОУ «Лицей №2» предусматривает в инвариантной части изучение русского языка в 11 классе в количестве  35 часов в год,  в том числе  18 часов на предмет «Русский язык» из предметной области «Филология» и 17 часов на предмет «Родной  язык» из предметной области «Родной язык и родная литература».

Читать далее »

rabochaya-programma-po-uchebnomu-predmetu-russkij-yazyk-dlya-11a-klassa-na-2019-2020-uch-god_fea

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык», 11 класс

Программа по русскому языку для 11 класса составлена в качестве приложения к основной образовательной  программе среднего  общего образования МБОУ «Лицей №2» на основе:

  • Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом  Министерства  образования РФ от 17.05.2012г. № 413г., с изменениями (приказ МО РФ № 1645 от 29.12. 2014г., приказ №.1578 от 31.12.2015г.,  от 29 июня 2017 года N 613);
  • Фундаментального ядра содержания общего образования;
  • Основной образовательной программы среднего  общего образования МБОУ «Лицей №2»;
  • Примерной  программы по  учебному предмету Русский язык. 10-11кл. (Примерные программы по учебным предметам. Русский язык.10-11  классы: проект – М. : Просвещение, 2015. (Стандарты второго поколения.) Автор программы Н.Г.Гольцова,  М.: Просвещение, 2011.

Учебник: Русский язык.: 10-11 классы., базовый уровень: М., «Русское слово» / Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М.А.Мищерина, 2016.

Учебный план МБОУ «Лицей №2» предусматривает в инвариантной части изучение русского языка в 11  классе в количестве  35 часов в год,  в том числе  18 часов на предмет «Русский язык» из предметной области «Филология» и 17 часов на предмет «Родной язык» из предметной области «Родной язык и родная литература».

Читать далее »

120 текстов для написания сочинения 15.3 от ФИПИ

120texts_fipi-fea

Темы сочинений:

  1. Внутренний мир
  2. Выбор
  3. Доброта и добро
  4. Драгоценные книги
  5. Дружба
  6. Жизненные ценности
  7. Любовь
  8. Материнская любовь
  9. Настоящее искусство
  10. Неуверенность в себе
  11. Нравственный выбор
  12. Сила духа и сильный человек
  13. Взаимовыручка
  14. Счастье

Читать далее »

sposoby-manipulyacii-v-smi-fea

Способы манипуляции в СМИ

Автор исследовательской работы: Дубровская София Владимировна, ученица 9 класса.

Научный руководитель: Васюк Татьяна Андреевна, учитель русского языка и литературы.

Актуальность исследования. Необходимость выявления особенностей манипуляции в СМИ. Специфика манипулятивного воздействия в масс-медиа рассматривается как одна из характеристик современной речевой деятельности, изучение которой находится в центре внимания лингвистов (Р. М. Блакар, Т. Г. Винокур, Т. А. ван Дейк, В. Г. Костомаров, И. А. Стернин и др.). В большинстве работ, посвященных манипуляции массовым сознанием, анализируются манипулятивные технологии, стратегии и тактики воздействия, рассматриваются варианты психологической защиты. На периферии исследований оказывается роль языковых средств (вербальных и невербальных), которые являются базой для реализации манипуляции в сфере массовой коммуникации.

Цель работы: исследовать средства реализации манипуляции в текстах СМИ, изучить особенности языкового манипулирования в рамках политической лингвистики.

Читать далее »

yavlenie-transformacii-frazeologizmov-fea

Явление трансформации фразеологизмов как одна из особенностей современной русской речи на основе материалов средств массовой информации

Автор исследовательской работы: Архирейский Алексей Сергеевич, ученик 8 класса.

Научный руководитель: Васюк Татьяна Андреевна, учитель русского языка и литературы.

Актуальность исследования. Трансформация фразеологизмов в СМИ наиболее часто применяется авторами для конструирования газетных заголовков, названия видеорубрик и названий телерепортажей. Творческая обработка фразеологизмов придает им новую экспрессивную окраску, усиливает их выразительность, создает высокую образность. Преобразуя фразеологизм, журналист повышает эффект сознательного воздействия на эмоции и чувства читателей.

Цель  работы: проследить трансформацию выражений как одну из особенностей современной русской речи, используя для этого средства массовой информации: газеты («АиФ», «Комсомольская правда», «Аргументы и факты»), телевидение ( 1 канал, НТВ, РЕНтв), а также ресурсы Интернета (демотиваторы).

Читать далее »

Страница 1 из 1112345...10...Последняя »