Все записи автора: Татьяна Васюк

120 текстов для написания сочинения 15.3 от ФИПИ

120texts_fipi-fea

Темы сочинений:

  1. Внутренний мир
  2. Выбор
  3. Доброта и добро
  4. Драгоценные книги
  5. Дружба
  6. Жизненные ценности
  7. Любовь
  8. Материнская любовь
  9. Настоящее искусство
  10. Неуверенность в себе
  11. Нравственный выбор
  12. Сила духа и сильный человек
  13. Взаимовыручка
  14. Счастье

Читать далее »

sposoby-manipulyacii-v-smi-fea

Способы манипуляции в СМИ

Автор исследовательской работы: Дубровская София Владимировна, ученица 9 класса.

Научный руководитель: Васюк Татьяна Андреевна, учитель русского языка и литературы.

Актуальность исследования. Необходимость выявления особенностей манипуляции в СМИ. Специфика манипулятивного воздействия в масс-медиа рассматривается как одна из характеристик современной речевой деятельности, изучение которой находится в центре внимания лингвистов (Р. М. Блакар, Т. Г. Винокур, Т. А. ван Дейк, В. Г. Костомаров, И. А. Стернин и др.). В большинстве работ, посвященных манипуляции массовым сознанием, анализируются манипулятивные технологии, стратегии и тактики воздействия, рассматриваются варианты психологической защиты. На периферии исследований оказывается роль языковых средств (вербальных и невербальных), которые являются базой для реализации манипуляции в сфере массовой коммуникации.

Цель работы: исследовать средства реализации манипуляции в текстах СМИ, изучить особенности языкового манипулирования в рамках политической лингвистики.

Читать далее »

yavlenie-transformacii-frazeologizmov-fea

Явление трансформации фразеологизмов как одна из особенностей современной русской речи на основе материалов средств массовой информации

Автор исследовательской работы: Архирейский Алексей Сергеевич, ученик 8 класса.

Научный руководитель: Васюк Татьяна Андреевна, учитель русского языка и литературы.

Актуальность исследования. Трансформация фразеологизмов в СМИ наиболее часто применяется авторами для конструирования газетных заголовков, названия видеорубрик и названий телерепортажей. Творческая обработка фразеологизмов придает им новую экспрессивную окраску, усиливает их выразительность, создает высокую образность. Преобразуя фразеологизм, журналист повышает эффект сознательного воздействия на эмоции и чувства читателей.

Цель  работы: проследить трансформацию выражений как одну из особенностей современной русской речи, используя для этого средства массовой информации: газеты («АиФ», «Комсомольская правда», «Аргументы и факты»), телевидение ( 1 канал, НТВ, РЕНтв), а также ресурсы Интернета (демотиваторы).

Читать далее »

9klass_rabprog_rus_fea

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык», 9 класс

Планирование составлено в соответствии с Федеральным базисным учебным  планом для образовательных учреждений РФ, Федеральным компонентом государственного стандарта и программой для общеобразовательных учреждений по русскому языку 5 – 9 классы под редакцией Баранова М.Т.; Ладыженской Т.А.; Шанского Н.М.. – Просвещение, 2008г.

В 9 классе предусматривается на изучение курса русского языка 70 часов (2 часа в неделю).

Тематическое планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта общего образования., сост. Э.Д.Днепров,М., Дрофа, 2004 год, на основе примерной программы основного общего образования по русскому языку, по программе М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, М., Просвещение, 2008 год.

В работе используется учебник русского языка для 9 класса (авторы Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская), М., Просвещение, 2009 год.

Читать далее »

Страница 1 из 1112345...10...Последняя »