Все записи автора: Татьяна Васюк

bank-resursov-dlya-distantsionnogo-obucheniya-fea

Банк ресурсов для дистанционного обучения

Доступ к знаниям в любое время

Дистанционное обучение стало неотъемлемой частью образовательного процесса. И если раньше многие относились к нему скептически, то теперь онлайн-уроки стали нормой. А благодаря Интернету и современным технологиям, учиться можно из любой точки мира.

Благодаря современным технологиям и Интернету, студенты и учащиеся могут получать знания не выходя из дома. В этом каталоге мы собрали лучшие ссылки для дистанционного обучения, которые помогут вам получить доступ к образовательным ресурсам и материалам.

Читать далее »

kompleksnye-raboty-fea

Комплексные работы

5, 6, 7, 8 и 10 кл.

На выполнение работы отводится 40 минут. Работа включает в себя 12 заданий.

Советуем начинать выполнять задания в том порядке, в котором они даны в работе.
Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

В файлах предложено по два варианта комплексной работы. Даны рекомендации по оцениванию работ.

Читать далее »

RP_Rossia_-_moi_gorizonty_10-11_klass-fea

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»

10-11 классы

Срок реализации рабочей программы – 1 год.

Личностные результаты

В сфере трудового воспитания:

  • установка на активное участие в решении практических задач (в рамках семьи, образовательной организации, города, края) технологической и социальной направленности, способность инициировать, планировать и самостоятельно выполнять такого рода деятельность;
  • интерес к практическому изучению профессий и труда различного рода, в том числе на основе знаний, полученных в ходе изучения программы проекта;
  • осознание важности обучения на протяжении всей жизни для успешной профессиональной деятельности и развитие необходимых умений для этого;
  • готовность адаптироваться в профессиональной среде;
  • уважение к труду и результатам трудовой деятельности;
  • осознанный выбор и построение индивидуальной образовательной траектории и жизненных планов с учётом личных и общественных интересов и потребностей.

Читать далее »

rabochaya-programma-po-vneurochnoj-deyatelnosti-rossiya-moi-gorizonty-fea

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»

6-9 классы

Срок реализации рабочей программы – 1 год.

Личностные результаты

В сфере гражданского воспитания:

  • готовность к выполнению обязанностей гражданина и реализации его прав, уважение прав, свобод и законных интересов других людей, с которыми школьникам предстоит взаимодействовать в рамках реализации программы;
  • готовность к разнообразной совместной деятельности;
  • выстраивание доброжелательных отношений с участниками реализации программы на основе взаимопонимания и взаимопомощи.

В сфере патриотического воспитания:

  • осознание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, проявление интереса к познанию истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России;
  • ценностное отношение к достижениям своей Родины — России, к науке, искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа, с которыми школьники будут знакомиться в ходе профориентационных экскурсий на предприятиях своего региона.

Читать далее »

ya-ty-on-ona-vmeste-celaya-strana-fea

Я-ты-он-она — вместе целая страна

Программа внеурочной деятельности по активной социализации обучающихся 5-х классов «Я-ты-он-она — вместе целая страна» разработана с целью приобщения обучающихся к российским традиционным духовно- нравственным и социокультурным ценностям; развития инициативности и самостоятельности пятиклассников, умения работать в коллективе; ориентирована на создание благоприятных условий для адаптации при переходе на следующий уровень образования. Программа адресована педагогам, классным руководителям, методистам, советникам директора по воспитанию, руководителям образовательных организаций.

С 1 сентября 2023 года на всей территории Российской Федерации начинает действовать Федеральная образовательная программа основного общего образования (далее — ФОП ООО), структурным элементом которой является федеральная рабочая программа воспитания.

Читать далее »

programma-vneurochnoj-deyatelnosti-yunarmiya-fea

Программа внеурочной деятельности «Юнармия»

Программа внеурочной деятельности «Юнармия» имеет социально-педагогическую, военно-патриотическую направленность и способствует формированию у молодежи готовности и практической способности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Отечества.

Программа направлена на:

  • участие в реализации основных задач государственной молодежной политики Российской Федерации;
  • всестороннее развитие и совершенствование личности детей и подростков, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании;
  • повышение в обществе авторитета и престижа военной службы;
  • сохранение и приумножение патриотических традиций.

Уровень программы – базовый.

Возраст детей: 13-15 лет.

Срок реализации программы: 1 учебный год

Читать далее »

teoriya-i-praktika-napisaniya-sochineniya-v-tradicionnom-zhanre-fea

Теория и практика написания сочинения в традиционном жанре

Рабочая программа по внеурочной деятельности по учебному предмету «Русский язык», 11 класс

В современной школе, когда приоритеты отданы развивающему обучению, основными средствами развития стали обучение преобразующей и оценивающей деятельности. Преобразующая деятельность требует логически-словесной переработки готовых знаний: составления плана, конспекта, тезисов, объединения нескольких источников, которые по идейному и фактическому содержанию не противоречат друг другу. Под оценивающей дея- тельностью понимают умение оценивать ответы, письменные работы товарищей и произведения других авторов. Работа над сочинением также является элементом развивающего обучения.

На изучение элективного курса  предмета  «Русский язык» в 11 классе в вариантной части Учебного плана МБОУ «Лицей №2» отводится 1 час в неделю (34 часа в год).

Читать далее »

rabochaya-programma-po-vneurochnoj-deyatelnosti-chitatelskaya-gramotnost-5-8-klassy-2023-24-uchebnyj-god_fea

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Читательская грамотность»

5-8 классы

Программа по внеурочной деятельности «Читательская грамотность» для 5-8 классов составлена в качестве приложения к основной образовательной программе среднего общего образования МБОУ «Лицей №2» на основе нормативных документов:

  • Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
  • Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей №2», (приказ от 31.08.2022 №888);
  • Рабочая программа воспитания МБОУ «Лицей №2» на 2021-2025 гг. (приказ от 31.08.2021 №888).

Читать далее »

ispolzovanie-tehnologii-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya_fea

Использование технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы в старших классах

Введение

Современность потребовала качественного изменения содержания образования, которое должно быть направлено на развитие возможностей и способностей человеческой личности. Задача школы и каждого педагога  –  создать условия, позволяющие личности ребенка максимально самореализоваться, развить свои способности, в том числе и интеллектуальные.

Поэтому в педагогическом процессе актуализируется использование современных технологий и активных форм обучения. Есть и другие немаловажные причины для того, чтобы использовать на уроках новые технологии:

  • желание развития творческого мышления;
  • потребность в развитии письменной и устной речи;
  • увеличение объема информации;
  • низкая мотивация к познавательной деятельности;
  • недостаточно высокий уровень развития мышления, прежде всего, критического.

Читать далее »

diagnosticheskie-materialy-po-vyyavleniyu-odarennyh-detej_fea

Диагностические материалы по выявлению одаренных детей

Все больше и больше детей рождаются с уникальными способностями и талантами, которые требуют особого подхода к обучению и развитию.

Одаренность – это врожденные способности человека, которые позволяют ему достигать высоких результатов в определенной сфере деятельности. Одаренными могут быть дети с высоким уровнем интеллекта, творческими способностями, музыкальными, художественными, спортивными или коммуникативными талантами.

Существует несколько видов одаренности: интеллектуальная, творческая, академическая, спортивная, музыкальная, художественная и социальная. Каждый вид одаренности требует своего подхода к обучению и воспитанию.

Для успешного обучения одаренных детей необходимо использовать индивидуальный подход, создавать условия для развития их талантов и интересов. Педагоги должны использовать разнообразные методы и формы работы, включая проектную деятельность, исследовательскую работу, творческие задания, а также учитывать особенности личности каждого ребенка.

 

Читать далее »

Страница 1 из 1712345...10...Последняя »